Program ranog učenja engleskog jezika
Kroz igru, pjesme, priče i svakodnevnu komunikaciju djeca u dobi od 3 do 6 godina prirodno usvajaju engleski jezik — u poticajnom i sigurnom okruženju, bez pritiska i formalnog poučavanja.
3 – 6 godina
Do polaska u školu
Cijeli dan
Kroz svakodnevne aktivnosti
Igra i pjesma
Bez gramatike i formalnog učenja
Program ranog učenja engleskog jezika provodi se u sklopu redovitog cjelodnevnog 10-satnog odgojno-obrazovnog programa za djecu u dobi od 3 do 6 godina. U ovom programu djeca kroz igru, svakodnevne akivnosti i prirodnu komunikaciju usvajaju engleski jezik u poticajnom i sigurnom okruženju.
Program počiva na ideji da u ranoj dobi djeca jezike usvajaju prirodno, kroz spontano i situacijsko učenje. Naglasak zato nije na gramatici ili pisanju, već na slušanju, razumijevanju i postupnom razvijanju komunikacije na engleskom jeziku.
Program je prilagođen dobi i razvojnim potrebama djece te potiče razvoj komunikacijskih vještina, samopouzdanja, kreativnosti i otvorenosti prema drugim jezicima i kulturama. Integriranjem engleskog jezika u svakodnevni život vrtića djeca razvijaju pozitivan odnos prema učenju stranog jezika na prirodan, zabavan i njima blizak način.
Engleski kroz igru i svakodnevicu
Jezik se uči spontano, kroz aktivnosti u kojima djeca uživaju. Engleski jezik svakodnevno se koristi u različitim situacijama, primjerice kroz:
Na taj način djeca povezuju riječi s konkretnim iskustvima, razvijaju razumijevanje jezika i stječu sigurnost u njegovu korištenju.
Ciljevi programa
Program je usmjeren na cjelovit razvoj djeteta te ima za cilj:
Kako program provodimo
Engleski jezik prirodno je uključen u svakodnevne aktivnosti i rutine djece, a sadržaji se planiraju u skladu s njihovim interesima, razvojnim mogućnostima i potrebama. Program provodimo kroz:
Učenje se odvija u poticajnom i sigurnom okruženju, bez pritiska i formalnog poučavanja, uz naglasak na igri, pozitivnim iskustvima i aktivnom sudjelovanju svakog djeteta.
Program ranog učenja engleskog jezika omogućuje djeci da strani jezik dožive kao prirodan dio igre, komunikacije i svakodnevnog života. Kroz poticajno okruženje i aktivnosti primjerene njihovoj dobi razvijaju znatiželju, samopouzdanje i pozitivan odnos prema učenju — i grade čvrste temelje za daljnje učenje engleskog jezika tijekom cijelog života.
