Play- based Learning for Early Education, Reykjavik, Island

Ravnateljica Marta Sabolek i pedagoginja Ana Kovač prisustvovale su šestodnevnom tečaju na Islandu, Reykjaviku u periodu od 5.-11.10.2025. s prezentacijom metodologije i pristupa učenju Play-based learning za rani i predškolski odgoj organizatora udruženja Smart teacher play more koje ponajviše djeluje na području Španjolske i skandinavskih zemalja.   

Tijekom šest intenzivnih dana svakodnevne edukacije, vježbi i radionica detaljno su se upoznale s konceptom Smart teacher play more, njihovom misijom i metodologijom. Edukacije su obuhvaćale niz zanimljivih tema i interaktivnih, iskustvenih radionica utemeljenih na suvremenim teorijama razvoja: vježbe tišine, pokretne igre i važnost pokreta za razvoj djece, kreativne aktivnosti crtanja simbolima, slikanjem, glumom, asocijacijama, plesom i drugima načinima izražavanja, socijalne i suradničke igre, dramske igre, predmatematičke i predčitačke aktivnosti, motoričke i braingym igre, mindfulness aktivnosti, aktivnosti s prirodnim materijalima, razni poligoni i igre na otvorenom… Istaknuta tema bila je storytelling uz kreativne i inspirativne radionice te mindfulness aktivnosti.

Uz mnogo suradničkog učenja, refleksija i rasprava, sudionici su se upoznali s različitim obrazovnim sustavima diljem Europe i razmjenjivali iskustva i praksu. Posebice je prezentiran islandski predškolski i školski sustav uz posjet jednoj Osnovnoj školi i Dječjem vrtiću (Dalskola).

Poseban naglasak stavljen je na temu osobne dobrobiti (well being) i aktivnosti koje tome mogu doprinijeti, a vrlo su važne u islandskom obrazovnom sustavu. Islandski vrtići ponajviše su koncipirani prema Reggio Emilia pedagogiji uz ugodno, mirno okruženje opskrbljeno većom količinom prirodnina i lose parts materijala. Njeguje se samostalnost, inicijativnost, kreativno mišljenje i suradničko učenje. Mnogo se radi na kvaliteti inkluzije djece s teškoćama u razvoju.

Tijekom cjelokupnog tečaja puno pažnje bilo je poklonjeno primjerima dobre prakse, prezentaciji aktivnosti s djecom i razmjeni mišljenja i stavova u manjim grupama. U potpunosti smo se upoznali s pokretnim igrama i aktivnostima koje se ostvaruju pomoću posve jednostavnih prirodnih poticaja i izrađenih mindfulness kartica i active circle kartica koje su dio Smart teacher play more koncepta, u čijem središtu je pokret. 

Tečaj je bio upotpunjen dodatnim aktivnostima za sudionike, održane su dvije socijalne večeri: pizza party i social evening na kojoj su svi sudionici donijeli delicije iz svoje zemlje koje smo imali priliku kušati i pritom se izvrsno podružiti.

Sudjelovali smo u nekoliko grupnih izleta i upoznali se s bajkovitim predjelima i prirodnim atrakcijama Islanda.

S tečaja smo se vratile osnažene, pune dojmova i nezaboravnih iskustava koje smo prenijeli cijelom kolektivu.

Pedagoginja Ana Kovač